Conociendo a Microsoft Publisher

Actividad 1

Abre el programa PUBLISHER.

Ingresa al siguiente link: http://www.aulaclic.es/publisher/t_1_1.htm. Lee y escribe en el cuaderno el apartado “Trabajar con un diseño de publicación”

Realiza con el programa los elementos que allí plantean: texto, wordart, imagen, autoformas y tabla.

Actividad 2

Ingresa a http://www.aulaclic.es/publisher/t_1_3.htm y escribe los tipos de publicaciones que se pueden realizar con el programa. Mira desde el programa  las plantillas existentes para cada tipo de publicación.

Ingresa a http://www.aulaclic.es/publisher/t_1_13.htm#ap_01_06 y escribe  el apartado “Utilizar una plantilla”. Luego haz la prueba con la plantilla que quieras.

Ingresa a http://www.aulaclic.es/publisher/t_1_14.htm y escribe las partes de “La ventana de trabajo”

 

Feria de la Ciencia y la Tecnologia

 

Este es el formato de Inscripción para la Feria de la Ciencia y la Tecnologia. Descargalo y completalo con los datos requeridos:

formato-inscripcion-feria-de-la-ciencia-y-la-tecnologia-2013

HACKERS – PIRATERIA DE SOFTWARE

Actividad 1

Lee la siguiente noticia y realiza un escrito de media pagina donde expreses tu opinión sobre el tema. Ten en cuenta la información ya consultada en la tarea: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1585597

Actividad 2

¿SE CONSIDERA EL CIBERACTIVISMO ILEGAL?

Consulta que es ANONYMOUS, su historia, su lema, y sus acciones y escribelo en tu cuaderno: http://www.monografias.com/trabajos94/colectivo-hackers-anonymous/colectivo-hackers-anonymous.shtml

Actividad 3

Visita el siguiente enlace y realiza un mapa conceptual con la información allí planteada: http://www.informatica-hoy.com.ar/desarrollo-software/Pirateria-de-software.php

 

 

OBJETOS TECNOLOGICOS

Actividad 1

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. Escribe la webgrafia:

1. ¿Que es un objeto tecnológico?

2. ¿Cuales son los tipos de objetos tecnológicos?

3. Visita el siguiente enlace y por medio de un cuadro explica las etapas de fabricación de un producto:

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/objetos-tecnologicos/2009/12/73-4319-9-fabricacion-de-un-objeto-tecnologico.shtml

Actividad 2

Observa las siguientes habitaciones y escribe  en tu cuaderno los productos tecnológicos que puedas encontrar:

Actividad 3

Escribe el siguiente cuadro y determina cuales son objetos tecnológicos y cuales no:

Actividad 4

Completa el siguiente tren con objetos tecnológicos de acuerdo a su necesidad:

Actividad 5

Mira atentamente la siguiente imagen. Luego escribe que necesidad cubre cada objeto:

• reloj
• computador
• mesa
• tijeras
• alicate
• espejo
• MP4
• cama
• alfiler
• auto

Actividad 6

Visita el siguiente enlace, selecciona dos objetos tecnologicos, dibujalos y escribe en el cuaderno su historia: http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/objetos-tecnologicos/73.html

 

 

Web 2.0

Experimentos electronica

Instrucciones para el trabajo final.

Fecha de entrega:

Grado 9 A:

Grado 9 B:

Cada grupo deberá comprobar  cuatro de estos experimentos y tomar evidencia de su construcción  sea por medio de fotos o de video.

3 led activado por luz

4 almacenamiento de electrones

5 accion del parlante

6 probador de diodos

7 probador del scr

8 probador del transistor npn

9 probador del transistor pnp

10 transistor como oscilador

11 luz intermitente

Ademas deberá elegir uno de estos experimentos, realizarlo y presentarlo ante la clase, exponiendo la teoría electrónica que lo soporta.

1 alarma burladora de ladrones

2 LUZ NOCTURNA AUTOMÁTICA

3 motocicleta electronica

4 semaforo

5 luces de velocidad variable

6 METRÓNOMO ELECTRÓNICO

7 sirena policial electrónica

8 alarma despertadora

9 detector de humedad de plantas y flores.

10 oscilador para codigo morse

Y finalmente, cada grupo deberá diseñar una presentación en Power Point, que contenga:
Teoria sobre electronica
Construccion de los experimentos por medio de fotos o video.
Enlaces utilizados.

Deberán realizar un cuestionario de ejercicios o preguntas para que sus compañeros resuelvan en casa, y si es del caso ayudarles a responder dando las mínimas pistas posibles.