GRADO QUINTO
Fecha de entrega:
QUINTO A: marzo 18
QUINTO B: marzo 18
PROYECTO
Debes construir una maquina compuesta, en lo posible, con materiales reusables y reciclables.
Debes exponerlo, contando como funciona y de cuales máquinas simples se compone.
ACTIVIDAD 1
Da clic en el siguiente enlace http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es-an_2009043013_7960420&secuencia=false# y escribe sobre:
Maquinas compuestas
ACTIVIDAD 2
Da clic en el siguiente enlace http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/maquinas/maq_compuesta.htm
lee atentamente y escribe los temas:
* Maquinas compuestas
* Movimientos
ACTIVIDAD 3
Mira el siguiente video con atención
ACTIVIDAD 1
Abre la siguiente imagen y escribe en tu cuaderno:
ACTIVIDAD 2
Mira la siguiente presentación y escribe y dibuja sobre los medios de comunicación:
ACTIVIDAD 3
Dibuja en tu cuaderno el siguiente crucigrama y revuelve:
ACTIVIDAD 4
Colorea la siguiente hoja y escribe cuales medios de comunicación son audiovisuales, radiofónicos, impresos o digitales.
Una maquina es un conjunto de piezas o mecanismos acoplados entre ellos, que permiten aprovechar, transformar, dirigir o regular la acción de una fuerza muscular u otro origen, con el objetivo de ayudar al ser humano a la realización de sus tareas diarias. Cualquier maquina esta formada por una serie de mecanismos compuestos por piezas acopladas entre ellas, lo que permite transformar la energía que recibe en otra forma de energía.
ACTIVIDAD 1
Da clic en el siguiente enlace. Lee atentamente y escribe y dibuja sobre las maquinas simples:
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/maquinas/maq_simple.htm
ACTIVIDAD 2
Mira la siguiente presentación y escribe y dibuja sobre las maquinas simples que alli se presentan:
ACTIVIDAD 1
Da clic en el siguiente enlace y diviértete un rato conociendo mas sobre los medios de comunicación:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/2_1_ibcmass_u22/
ACTIVIDAD 2
Da clic encima de las siguientes imágenes y escribe en tu cuaderno sobre los orígenes de la escritura:
En tu cuaderno dibuja una historieta sobre el origen de la escritura.
Actividad 1
Lee con detenimiento la siguiente imagen sobre las partes de una maquina y analiza como funciona. Luego escribe y dibuja las partes de la maquina en tu cuaderno.
Actividad 2
Mira la siguiente presentación, analiza la información y escribela en tu cuaderno.
Elige una maquina, dibújala y ubica sus partes de acuerdo a los visto en clase.
ACTIVIDAD 1
Escribe el tu cuaderno las clases de comunicación y dibújalas.
ACTIVIDAD 2
Escribo y contesto las siguientes preguntas en mi cuaderno:
ACTIVIDAD 3
Escribo y dibujo en mi cuaderno una lista de cinco medios de comunicación individual y cinco medios de comunicación masiva.
ACTIVIDAD 4
Da clic en el siguiente enlace y diviértete jugando y aprendiendo mas sobre los medios de comunicación:
http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD4/IUD4_pres_i01.htm
http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD4/IUD4_pres_i01.htm
ACTIVIDAD 1
Busca en GOOGLE el significado de la palabra máquina.
ACTIVIDAD 2
Da clic en el siguiente enlace: http://www.educa.madrid.org/binary/367/files275/b/02/animaciones/a_fb18_00.html
Allí encontrarás cuatro temas:
Vas a dar clic en ¿Para qué sirven las máquinas? y vas a escribir en tu cuaderno lo que allí aparece y vas a desarrollar las actividades que te piden.
Después da clic en máquinas y aparatos y realizas la actividad propuesta. Elige cinco maquinas de las actividad, consulta sobre ellas y completa el siguiente cuadro:
Consulta ¿Que es una maquina simple?. Dibuja tres ejemplos.
CONECTA CUATRO
Da clic en el siguiente enlace. Para ganar, debes conectar cuatro fichas juntas en columna, fila o diagonal
http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/4-en-linea.html
POSICION DE LOS NUMEROS
Da clic en el siguiente enlace, y selecciona los ejercicios de POSICIONES.
http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-01-cifras.swf
¿Haz pensado como se comunicaban nuestros antepasados? Conversa con tus compañeros sobre esto.
ACTIVIDAD 1
Lee y mira las siguientes imágenes. Describe y dibuja en tu cuaderno, cómo el ser humano se ha comunicado a través de la historia.
ACTIVIDAD 2
Dibuja y describe en tu cuaderno como eran antes y como son ahora los siguientes productos tecnológicos: teléfono, computadora, radio, lapicero.
ACTIVIDAD 3
Escribe en tu cuaderno una lista de los productos tecnológicos que utilizas hoy para comunicarte con los demás.
Tecno-champagnat 